?

Log in

No account? Create an account

chetvergvecher — психология — LiveJournal

Mar. 23rd, 2015

12:23 pm

Были в выходные на повторном дне открытых дверей в школе-интернате.
Беседовали с врачами, учителями началки, психологами.
Врач сказала, что С. – их ученик. Услышав слово «операция» (о том, что может так случиться, что без неё не обойдёмся, нам говорит уже не первый ортопед), С. пустил скупую мужскую слезу, и пришлось его успокаивать.

Психолог (их было даже два) долго опрашивала С. в нашем присутствии.
Задавала провокационные вопросы про родителей.
Спрашивала, кто у нас дома главный, дарит ли папа маме цветы.
С. ответил идеологически очень правильно, хотя, быть может, не вполне верно фактически.
Спросила, знает ли С., что такое школа.
Он ответил, что это место, где учат.
– А чему бы ты хотел, чтобы тебя научили в школе? – спрашивает психолог.
С. отвечает:Collapse )
Профессиональная выдержка психологу не изменила, но она сказала нам, что этот ответ запишет в свою специальную тетрадку.

Общий итог обсуждений – С. к школе интеллектуально готов и пусть идёт, а эмоционально он пока ещё в своём возрасте, и первые месяцы в школе могут быть трудны.

На входе в школу за поставленным столиком сидели люди, принимавшие посетителей.
Они попросили для отчётности сначала написать в журнал наши имена, а потом отзывы.
Жена записала мои имя-фамилию, рассчитывая этим обойтись, а, когда люди за столом сказали мне – и вы тоже!, – то я, подойдя к ним и увидев, что написано в журнале, в свою очередь записал её имя и фамилию.
Так мы слегка повторили сцену из известного романа Булгакова.

Oct. 30th, 2014

05:02 pm

На подготовительных к школе курсах у С. прошёл первый из трёх мониторингов, запланированных на учебный год.
Начальный; а ещё будут в середине курса и в конце.
Четыре теста: развитие речи (и чтение), математика (интеллектика), письмо (мелкая моторика), ну и психолог, у которой один урок в неделю, тоже оценивает детей.
Дети, напомню, как правило, на год старше С., а то и на два.
Психолог оценивала по четырём показателям – у С. два из них «норма», два «выше нормы».
Развитие речи (задания, большей частью, были по гласным-согласным буквам и прочей малополезной – в отличие от чтения – в практическом смысле ерунде) – 13 баллов из 25. Как раз в середине по баллам, что оценивается как «норма», но меньше 12 баллов уже считается «ниже нормы».
Если оценивать в сравнении с группой (одной из четырёх на подготовительных курсах этого года и по силе избранных туда учеников, видимо, второй) в целом, то результат С. ложится опять же как раз в самую верхнюю точку кривой гауссова распределения.
По математике С. набрал 20 баллов из 20 (не один такой, а ещё несколько человек).
Мелкую моторику С. сдал не слишком удачно, набрав 11 баллов из 20.
Это верхняя часть последней трети учеников группы, оценивается как "близко к среднему" при следующей ступеньке "среднее".
Задания были – заштриховать фигуры, нарисовать фигуры по точкам и тому подобное.
Самое муторное (и самое субъективное в оценке, кстати) занятие.
Я и сам, к примеру, не чувствую себя достаточно аккуратным для идеальных штриховок фигур.
В целом, мне кажется, С. сдал свои первые тесты достаточно успешно.
Будем ждать второго мониторинга, потому что главное в этом деле – динамика.

Nov. 30th, 2009

12:03 pm - Аркадий Гайдар «Тимур и его команда»

Рисунки А.Ермолаева.
Изд. «Детская литература», М. – 1972.

графикаCollapse )

Dec. 4th, 2008

04:29 pm - Интернетзависимость

Вчера ранним утром рабочие люди перерубили лопатой оптическое волокно кабеля, и несколько корпоративных зданий вместе со мной оказались отрезаны от внешнего мира. Более вчера ничего не происходило, а сегодня то тут, то там расхаживали люди с надписями "Интеграция связи" на куртках и с катушками проводов в руках. И вот, наконец, рабочий интернет опять заработал.